Postingstijd interval gedetecteerd van 78.5 dagen. Deze pagina bevat dus deels relatief oude berichten.
▼
[ 119 berichten ]
Laptop met een aanraakscherm
dat is subjectief
Ik vind rond de 300 euro meer dan genoeg!
De school doet zaken met www.rentcompany.nl maar ik kan niet zien wat ze hebben en hoe duur. Is het sowieso aan te raden het via hun te doen?
tuurlijk wel
https://rentcompany.nl/onze-producten/o ... hromebooks
https://rentcompany.nl/onze-producten/o ... ie-laptops
ja dat is de vangst. Het is wel huren heh, niet kopen.
Komen dan voorwaarden bij kijken, gestolen, gesloopt.. Kosten.. Geen idee.
Als het goed is kan je daar ook kopen. Ik wacht wel tot ik wat meer hoor van school.
Ik zie bij bol en coolblue alleen maar dure laptops. Goedkope dingen zijn allemaal chromebooks maar dat hoef ik niet.
https://www.remarkt.nl/refurbished-comp ... ncQAvD_BwE
Dan gaat er nog eigen risico per gebeurtenis vanaf. Wij hebben wel voor deze optie gekozen, incl verzekering.
Als er wat is, leveren ze ding in op school en krijgen gedurende herstelperiode een leenapparaat.
Als ik een keer druk ben of om een andere reden geen tijd heb, zitten de kinderen zonder laptop.
Enige voordeel wat ik zie bij eigen hardware is dat je tenminste fatsoenlijke hardware/resources kunt uitzoeken.
De huurlaptop is uiteindelijk het minimum van het minimum qua specs.
Ze hebben die dingen nu een half jaar. Zou ik nu anders kiezen? Ik denk het niet. Ook al zijn we met de huuroplossing duurder uit dan eigen hardware.
Ik zit in de endpoint business, hardware verkrijgen is op zich het probleem niet.
Kinderen hebben een eigen laptop langs de schoollaptop, waar veel betere specs qua CPU, RAM, SSD etc in zit en toch werken ze meestal op de schoollaptop met zelfde versie Windows en Office.
Wij werden verplicht een rekenliniaal te kopen, die hebben we ook 3x gebruikt in
De kwaliteit van het onderwijs is flink gezakt dat afgelopen jaren. Een deel van de jongeren die amper kunnen lezen en schrijven.
Dát is pas een onzinnige aanname.
Maar ja, "andere tijden" hè.
Terug naar de basis lijkt mij een goed idee. Telefoons niet meer toestaan tijdens de les, evenals laptops.
Q.E.D., blijkbaar is dat in de vroege jaren '80 al begonnen
.
Een kind dat van de basisschool af komt moet kunnen lezen en schrijven. Pen en papier zijn voor het leren schrijven betere middelen dan pencil en scherm. Dat helpt bij de ontwikkeling van de fijne motoriek maar het dwingt ook een lagere productiesnelheid af waardoor de leerling uiteindelijk ook betere teksten leert opstellen.
Echter, er is een zeker punt waarop leerlingen minder fouten gaan maken als ze niet afgeleid worden door het fysieke schrijfproces zelf. Het gebruik van een computer (of zelfs een typmachine) is daar bij een duidelijke meerwaarde.
Kinderen die een middelbare opleiding volgen moeten tegenwoordig ook efficiënt om kunnen gaan met een PC en het bijbehorende ecosysteem. Dat is immers een belangrijke vaardigheid geworden in het dagelijks bestaan (zeker op de werkvloer). Dat je ze dat al vroeg leert is in mijn optiek alleen maar gunstig.
Het gebruik van een rekenmachine op scholen echter is net zo'n slecht ding als een mobiele smartphone. Bij "leren rekenen" gaat het immers niet om de uitkomsten, het gaat om het aanleren van methodieken en vooral de denkwijze die nodig is om een probleem op te lossen. Het kunnen maken van staartdelingen is wat dat betreft een belangrijker vaardigheid dan het op een rekenmachine intypen van getalletje x gedeeld door getalletje y.
En ja, als ouwe lul vind ik dat gestaar op telefoonschermpjes ook maar irritant, onhandig en vaak onzinnig. Ik lees liever een tekst dan dat ik op een telefoon naar een filmpje ga zitten staren over het zelfde onderwerp. Dat laat onverlet dat ik wel de voordelen van zo'n ding zie, al word ik af en toe ook verrast door de keuzes die "men" daar tegenwoordig in maakt. Zo was het 10 jaar geleden absoluut onacceptabel om een mobiele telefoon te moeten gebruiken voor diagnostiek en support in bijvoorbeeld de fietsindustrie. De gemiddelde fietsenmaker wil echter niet anders meer: plaatjes, filmpjes en WhatsApp zijn superbelangrijk geworden. Monteurs die niet hebben leren omgaan met een smartphone hebben daar mee echt een behoorlijke achterstand t.o.v. hun "computer smartphone savvy" collega's.
Dat wordt dus niet meer geleerd op de basisschool. Dat gaat nu via een schattingsmethode.
Dat is al een tijdje aan de gang. Mijn zoon (15) kreeg geen staartdelingen op de basisschool.
Waarschijnlijk omdat de meester of juf (of de LHBweetikveelvariant) zelf ook niet meer kan rekenen.
Aha, een n=1 waarneming dus. Het zal toch niet zo zijn dat dat per school verschilt?
Nou mag je van het LAKS niet meer spreken over "excellerende scholen" want "de ene school kan niet beter zijn dan een andere" maar daar heb ik laks aan: op de betere scholen leren ze dat blijkbaar nog wel .
Nee, hij zat in een klas met zo'n 30 kinderen.
Maar als je een beetje zoekt, kom je het meer tegen.
Het LAKS is een groepje tieners van een jaar of 17. Laat ze zich nou maar op hun "kerntaak" richten en dat is klagen dat het examen Nederlands zo onduidelijk was. Of het examen Natuurkunde zo lastig.
Het LAKS wordt gesponsord door de overheid. Dan ben je niet meer onafhankelijk.
Nee. Toevallig zaterdag een brief gekregen van school. Ik moet het nog even goed lezen. Kopen of huren. Kom er op terug.
Op de basisschool niet, want dat zou op het middelbaar wel komen. Op de middelbare niet, want dat was op de basisschool behandeld. Op het HBO werd het er met een rottempo doorheen gejast.
Als we het er dan toch over hebben...
"Op dit moment mag iedere mbo-school nog zelf beslissen welke studenten ook rekenen, taal en burgerschap mogen geven"
Dat zal dan toch "welke docenten" moeten zijn...
Nee. Schattingen horen er wel bij maar ze moeten nog steeds kunnen rekenen.
Lijkt mij ook.
Ik vind dat de basisscholen hierin falen.
Middelbare en later studie is veel te laat om nog aan de spreekvaardigheid te werken.
Ik schrik soms dat jongens van zuid echt belabberd Nederlands spreken.
Dat heeft niks te maken met hun thuissituatie, ik sprak ook geen woord Nederlands voordat ik het leerde op de peuter-en later basisschool.
Aan mij hoor je geen accent als ik op werk bezig ben met klanten of in het openbaar verder, ja misschien met vrienden onder elkaar wat Rotterdams.
Je moet gewoon de uitspraak in groep 3-4 goed leren.
Schrijfvaardigheid kan op middelbare school primair en idd nog op het MBO later. Maar s[eekvaardigheid moet je op school gewoon keihard aanpakken, primair geen docenten met accent ook...
Na iemands 12e de uitspraak van een taal proberen te verbeteren is bij voorbaat al kansloos.
▲
[ 119 berichten ]
no justice
![]()
Master
Mijn grote kleine jongen gaat naar de "grote" school. Zojuist een bevestiging gekregen dat hij geplaatst is op de school van 1e voorkeur. 
Nu staat er in de mail dat je een laptop-touch kan aanschaffen. (via school denk ik?) Wat is een laptop touch?
Ergo, welke laptop kan ik het best kopen voor een 12 jarige. Liefst een betaalbare nieuwe of een hele goede refurbished maar niet te prijzig.
Windows 10/11 lijkt me noodzakelijk.
Graag met linkjes van sites aub !
Nu staat er in de mail dat je een laptop-touch kan aanschaffen. (via school denk ik?) Wat is een laptop touch?
Ergo, welke laptop kan ik het best kopen voor een 12 jarige. Liefst een betaalbare nieuwe of een hele goede refurbished maar niet te prijzig.
Windows 10/11 lijkt me noodzakelijk.
Graag met linkjes van sites aub !
Dave
![]()
Webspecialist
no justice schreef:
laptop touch?
Laptop met een aanraakscherm
no justice schreef:
maar niet te prijzig
dat is subjectief
Dave
![]()
Webspecialist
no justice
![]()
Master
Dave schreef:
dat is subjectief
Ik vind rond de 300 euro meer dan genoeg!
De school doet zaken met www.rentcompany.nl maar ik kan niet zien wat ze hebben en hoe duur. Is het sowieso aan te raden het via hun te doen?
Dave
![]()
Webspecialist
no justice schreef:
maar ik kan niet zien wat ze hebben
tuurlijk wel
https://rentcompany.nl/onze-producten/o ... hromebooks
https://rentcompany.nl/onze-producten/o ... ie-laptops
no justice schreef:
en hoe duur.
ja dat is de vangst. Het is wel huren heh, niet kopen.
Komen dan voorwaarden bij kijken, gestolen, gesloopt.. Kosten.. Geen idee.
Dave
![]()
Webspecialist
Lol... 2,7/5 uit 247 Google reviews.
Lekker bedrijfje.
Lekker bedrijfje.
no justice
![]()
Master
Dave schreef:
Het is wel huren heh, niet kopen.
Als het goed is kan je daar ook kopen. Ik wacht wel tot ik wat meer hoor van school.
Ik zie bij bol en coolblue alleen maar dure laptops. Goedkope dingen zijn allemaal chromebooks maar dat hoef ik niet.
Dave
![]()
Webspecialist
Ik vind een touchscreen sowieso een krankzinnige eis.
Waarom moet dat?
Waarom moet dat?
basjuh1981
![]()
Master
Voor de Week van de Lentekriebels
no justice
![]()
Master
Abel1
![]()
Master
Doet me altijd denken aan de belachelijk eisen aan een rekenmachine voor de mavo, meer dan de helft van de functies werden nooit gebruikt, maar je moest wel een dure texas instruments kopen, terwijl een goedkope van een tientje het net zo goed deed.
Pen
![]()
Master
Ah ja. De TI-84 nog wat om twee keer in je hele loopbaan de sinus en de cosinus te kunnen berekenen.
Schoenzool
![]()
Master
no justice schreef:
Weet iemand nog een goede refurbished
https://www.remarkt.nl/refurbished-comp ... ncQAvD_BwE
Autodelta
Pro
Heb er al meerdere bij Estunt gehaald, uiterst tevreden over
https://www.estunt.nl/product-categorie/laptops/
https://www.estunt.nl/product-categorie/laptops/
Piet_Piraat
![]()
Master
Ik zou even school afwachten of ze nog advies hebben. Desnoods via de mentor of ken je toevallig een ouder van een leerling die er al zit?
Vaak kunnen die prima advies geven voor wat in de praktijk nodig is. Je wil vooral geen duur ding aanschaffen; als je ziet hoe er op school mee omgegaan wordt door medeleerlingen dan is de kans dat ie sneuvelt groot. Daarin is all-in huur soms wel handig: wordt praktisch alles vervangen tenzij ie bewust meegegaan is het zwembad in.
Vaak kunnen die prima advies geven voor wat in de praktijk nodig is. Je wil vooral geen duur ding aanschaffen; als je ziet hoe er op school mee omgegaan wordt door medeleerlingen dan is de kans dat ie sneuvelt groot. Daarin is all-in huur soms wel handig: wordt praktisch alles vervangen tenzij ie bewust meegegaan is het zwembad in.
Schoenzool
![]()
Master
Bezuinig ik ook niet op een fatsoenlijke laptop rugzak.
Tenzij
Tenzij
Piet_Piraat schreef:
all-in huur soms wel handig: wordt praktisch alles vervangen
Brul(tm)
![]()
Master
Schoenzool schreef:
Tenzij
Piet_Piraat schreef: all-in huur soms wel handig: wordt praktisch alles vervangen
Piet_Piraat schreef: all-in huur soms wel handig: wordt praktisch alles vervangen
Dan gaat er nog eigen risico per gebeurtenis vanaf. Wij hebben wel voor deze optie gekozen, incl verzekering.
Als er wat is, leveren ze ding in op school en krijgen gedurende herstelperiode een leenapparaat.
Als ik een keer druk ben of om een andere reden geen tijd heb, zitten de kinderen zonder laptop.
Enige voordeel wat ik zie bij eigen hardware is dat je tenminste fatsoenlijke hardware/resources kunt uitzoeken.
De huurlaptop is uiteindelijk het minimum van het minimum qua specs.
Ze hebben die dingen nu een half jaar. Zou ik nu anders kiezen? Ik denk het niet. Ook al zijn we met de huuroplossing duurder uit dan eigen hardware.
Ik zit in de endpoint business, hardware verkrijgen is op zich het probleem niet.
Kinderen hebben een eigen laptop langs de schoollaptop, waar veel betere specs qua CPU, RAM, SSD etc in zit en toch werken ze meestal op de schoollaptop met zelfde versie Windows en Office.
Broadie
![]()
Master
Wat ik me van schooltijd herinner, is dat we geen rekenmachine gebruikten voor wiskunde-onderwijs. We hadden de bekende Pythagoras-verhoudingen 1-1-√2 en 1-√3-2 als handige driehoeken om te onthouden en steeds toe te passen. Verder was er een tabellenboek met logarithmes. Wilde je echt numeriek een willekeurige sinus/cosinus/tangens weten, dan kon je een korte Taylor-reeks uitrekenen, maar waarom zou je dat willen als scholier?
Ik begrijp gewoon niet wat kinderen leren als ze rekenmachines en laptops dienen te gebruiken. Dit is het gevolg van wat leerkrachten inschatten als zijnde "noodzakelijk om goed onderwijs te kunnen geven". Wij gebruikten dat allemaal niet, eind jaren 70 en begin jaren 80. Zijn we daarom dom en onontwikkeld gebleven?
Wiskunde ging bij ons over algebra en calculus, allemaal beredeneerd door na te denken. Daar is geen rekenmachine noch laptop voor nodig. Integendeel.
Ik begrijp gewoon niet wat kinderen leren als ze rekenmachines en laptops dienen te gebruiken. Dit is het gevolg van wat leerkrachten inschatten als zijnde "noodzakelijk om goed onderwijs te kunnen geven". Wij gebruikten dat allemaal niet, eind jaren 70 en begin jaren 80. Zijn we daarom dom en onontwikkeld gebleven?
Wiskunde ging bij ons over algebra en calculus, allemaal beredeneerd door na te denken. Daar is geen rekenmachine noch laptop voor nodig. Integendeel.
Pen schreef:
De TI-84 nog wat om twee keer in je hele loopbaan de sinus en de cosinus te kunnen berekenen.
Er gaat amper een werkdag voorbij waarin ik dit niet gebruik, al was het maar in een Excel-sheet en wat VBA-scriptjes. Maar inderdaad, de meesten zullen het na hun schooltijd bijna nooit meer tegenkomen.
Griffin
![]()
Master
Andere tijden heh. Onzinnige vergelijking.
VTEC_Driver
![]()
Master
Broadie schreef:
Wat ik me van schooltijd herinner, is dat we geen rekenmachine gebruikten voor wiskunde-onderwijs.
Wij werden verplicht een rekenliniaal te kopen, die hebben we ook 3x gebruikt in
basjuh1981
![]()
Master
Griffin schreef:
Andere tijden heh. Onzinnige vergelijking.
De kwaliteit van het onderwijs is flink gezakt dat afgelopen jaren. Een deel van de jongeren die amper kunnen lezen en schrijven.
Harm Beertema
@harmbeertema
@harmbeertema
Misschien wel de grootste ramp van 13 jaar Rutte: de helft van groep 8 functioneel analfabeet. Moeilijk op te lossen? Welnee. Gaat het opgelost worden? Welnee. Want de leraren lezen al niet meer.
“Ze moeten weer rust hebben. Een telefoonverbod op school. Niet een kwartier lezen…
“Ze moeten weer rust hebben. Een telefoonverbod op school. Niet een kwartier lezen…
Walker
Master
Van TikTok leren ze in ieder geval niet lezen en schrijven.
Broadie
![]()
Master
Griffin schreef:
Andere tijden heh. Onzinnige vergelijking.
"Andere tijden"? Hoezo? Omdat rekenmachines outdated zijn en iedereen geacht wordt met een smartphone vergroeid te zijn? Daarom leven we nu in "andere tijden" en wordt een leerling geacht een laptop tijdens lessen te gebruiken?Dát is pas een onzinnige aanname.
basjuh1981 schreef:
Een deel van de jongeren die amper kunnen lezen en schrijven.
De taalbeheersing is ronduit afgegleden tot een niveau dat onze ouders met een draai om de oren zouden hebben beantwoord. Als eerste gebaar, totdat ze hadden bedacht wat de werkelijke straf zou gaan worden.Maar ja, "andere tijden" hè.
basjuh1981
![]()
Master
Broadie schreef:
Maar ja, "andere tijden" hè.
Terug naar de basis lijkt mij een goed idee. Telefoons niet meer toestaan tijdens de les, evenals laptops.
Griffin
![]()
Master
basjuh1981 schreef:
De kwaliteit van het onderwijs is flink gezakt dat afgelopen jaren. Een deel van de jongeren die amper kunnen lezen en schrijven.
Q.E.D., blijkbaar is dat in de vroege jaren '80 al begonnen
.Een kind dat van de basisschool af komt moet kunnen lezen en schrijven. Pen en papier zijn voor het leren schrijven betere middelen dan pencil en scherm. Dat helpt bij de ontwikkeling van de fijne motoriek maar het dwingt ook een lagere productiesnelheid af waardoor de leerling uiteindelijk ook betere teksten leert opstellen.
Echter, er is een zeker punt waarop leerlingen minder fouten gaan maken als ze niet afgeleid worden door het fysieke schrijfproces zelf. Het gebruik van een computer (of zelfs een typmachine) is daar bij een duidelijke meerwaarde.
Kinderen die een middelbare opleiding volgen moeten tegenwoordig ook efficiënt om kunnen gaan met een PC en het bijbehorende ecosysteem. Dat is immers een belangrijke vaardigheid geworden in het dagelijks bestaan (zeker op de werkvloer). Dat je ze dat al vroeg leert is in mijn optiek alleen maar gunstig.
Het gebruik van een rekenmachine op scholen echter is net zo'n slecht ding als een mobiele smartphone. Bij "leren rekenen" gaat het immers niet om de uitkomsten, het gaat om het aanleren van methodieken en vooral de denkwijze die nodig is om een probleem op te lossen. Het kunnen maken van staartdelingen is wat dat betreft een belangrijker vaardigheid dan het op een rekenmachine intypen van getalletje x gedeeld door getalletje y.
En ja, als ouwe lul vind ik dat gestaar op telefoonschermpjes ook maar irritant, onhandig en vaak onzinnig. Ik lees liever een tekst dan dat ik op een telefoon naar een filmpje ga zitten staren over het zelfde onderwerp. Dat laat onverlet dat ik wel de voordelen van zo'n ding zie, al word ik af en toe ook verrast door de keuzes die "men" daar tegenwoordig in maakt. Zo was het 10 jaar geleden absoluut onacceptabel om een mobiele telefoon te moeten gebruiken voor diagnostiek en support in bijvoorbeeld de fietsindustrie. De gemiddelde fietsenmaker wil echter niet anders meer: plaatjes, filmpjes en WhatsApp zijn superbelangrijk geworden. Monteurs die niet hebben leren omgaan met een smartphone hebben daar mee echt een behoorlijke achterstand t.o.v. hun "
basjuh1981
![]()
Master
Griffin schreef:
Het kunnen maken van staartdelingen
Dat wordt dus niet meer geleerd op de basisschool. Dat gaat nu via een schattingsmethode.
Griffin
![]()
Master
Is dat iets van de laatste paar jaar of zo? Mijn nichtje (toen in groep 7) kreeg vier jaar terug wel gewoon staartdelingen (alleen heette het anders). Ik zou het op zich ook niet gek vinden als er met een successive approximation methode gewerkt werd of een afgeleide daar van (een binaire successive approximation zal te ver gaan denk ik). Anyway, ook de "moderne schattingsmethode" die nu gebruikt wordt is gestoeld op het leren oplossen van een probleem ipv het geven van het juiste antwoord.
Maar goed, we dwalen af. Er is nog steeds geen ideale flaptop voor NJ junior (die, als ik het zo zie, klaar is met de basisschool).
Maar goed, we dwalen af. Er is nog steeds geen ideale flaptop voor NJ junior (die, als ik het zo zie, klaar is met de basisschool).
basjuh1981
![]()
Master
Griffin schreef:
Is dat iets van de laatste paar jaar of zo?
Dat is al een tijdje aan de gang. Mijn zoon (15) kreeg geen staartdelingen op de basisschool.
Walker
Master
basjuh1981 schreef:
Dat wordt dus niet meer geleerd op de basisschool. Dat gaat nu via een schattingsmethode.
Waarschijnlijk omdat de meester of juf (of de LHBweetikveelvariant) zelf ook niet meer kan rekenen.
Griffin
![]()
Master
basjuh1981 schreef:
Mijn zoon (15) kreeg geen staartdelingen op de basisschool
Aha, een n=1 waarneming dus. Het zal toch niet zo zijn dat dat per school verschilt?
Nou mag je van het LAKS niet meer spreken over "excellerende scholen" want "de ene school kan niet beter zijn dan een andere" maar daar heb ik lak .
Piet_Piraat
![]()
Master
Griffin schreef:
Aha, een n=1 waarneming dus. Het zal toch niet zo zijn dat dat per school verschilt? Nou https://nos.nl/artikel/2471107-taaltips ... chool-meer niet meer spreken over "excellerende scholen" want "de ene school kan niet beter zijn dan een andere" maar daar heb ik laks aan: op de betere scholen leren ze dat blijkbaar nog wel .
Er zijn gewoon leerdoelen opgesteld vanuit de overheid waar elke school aan moet voldoen. De inspectie ziet daarop toe.
Nou https://nos.nl/artikel/2471107-taaltips ... chool-meer niet meer spreken over "excellerende scholen" want "de ene school kan niet beter zijn dan een andere" maar daar heb ik lak .
Dave
![]()
Webspecialist
en dat werkt dan ook afwaarderend wil je zeggen
basjuh1981
![]()
Master
Griffin schreef:
Aha, een n=1 waarneming dus.
Nee, hij zat in een klas met zo'n 30 kinderen.
Maar als je een beetje zoekt, kom je het meer tegen.
Griffin schreef:
Het LAKS is een groepje tieners van een jaar of 17. Laat ze zich nou maar op hun "kerntaak" richten en dat is klagen dat het examen Nederlands zo onduidelijk was. Of het examen Natuurkunde zo lastig.
Het LAKS wordt gesponsord door de overheid. Dan ben je niet meer onafhankelijk.
357kurt
![]()
Master
l.f.
djee
![]()
Tour de France kenner '23
Dave
![]()
Webspecialist
En, heb je al wat georganiseerd?
no justice
![]()
Master
Dave schreef:
En, heb je al wat georganiseerd?
Nee. Toevallig zaterdag een brief gekregen van school. Ik moet het nog even goed lezen. Kopen of huren. Kom er op terug.
Raymond
![]()
Master
Als er geen duidelijk lijstje is wat ze ermee moeten, vraag het dan een ouderejaars leerling. Ik heb een paar jaar terug een Chromebook aangeschaft voor mijn oudste, die heeft er de hele Havo mee gedaan. Het ding hoeft echt geen specs als een RTX3060 en 32Gb. Wat ze ermee doen is een beetje Office. Een Worddocument printen. Printen! 
lacheisleuk
Master
basjuh1981 schreef:
Dat is al een tijdje aan de gang. Mijn zoon (15) kreeg geen staartdelingen op de basisschool.
Ik heb het ook nooit geleerd. Op de basisschool niet, want dat zou op het middelbaar wel komen. Op de middelbare niet, want dat was op de basisschool behandeld. Op het HBO werd het er met een rottempo doorheen gejast.
Griffin schreef:
Het gebruik van een rekenmachine op scholen echter is net zo'n slecht ding als een mobiele smartphone. Bij "leren rekenen" gaat het immers niet om de uitkomsten, het gaat om het aanleren van methodieken en vooral de denkwijze die nodig is om een probleem op te lossen. Het kunnen maken van staartdelingen is wat dat betreft een belangrijker vaardigheid dan het op een rekenmachine intypen van getalletje x gedeeld door getalletje y.
Ik heb ooit nog eens in zo'n proef gezeten met wiskunde op de computer. Wat een ramp was dat.
Walker
Master
Hoeveel jongeren kunnen überhaupt nog hoofdrekenen? Volgens mij is de norm nu dat ze moeten kunnen schatten of de uitkomst in een pausibele range ligt.
Walker
Master
RTL Nieuws schreef:
Nieuw 'masterplan' om basisvaardigheden mbo'ers te verbeteren
3 juli 2023 08:59
Er komt een stevige aanpak om de basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) te verbeteren. Dat is nodig om mbo-studenten nog beter voor te bereiden op hun toekomst. Dat schrijft minister Robbert Dijkgraaf van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vandaag in een brief aan de Tweede Kamer.
De minister wil vooral speciale aandacht voor een betere invulling van het vak burgerschapsonderwijs, zodat het voor de mbo-scholen duidelijk wordt wat ze allemaal met dit vak kunnen doen.
Burgerschapsonderwijs
De eisen voor het vak zouden nu namelijk nog te vaag en te vrijblijvend zijn, dus worden de regels aangescherpt om de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs te verhogen.
Daarnaast moeten schoolbesturen in samenspraak met de studenten en docenten kunnen uitleggen en laten zien hoe burgerschap op school wordt gegeven en wat studenten leren. Bovendien krijgen scholen de wettelijke verplichting herkenbaar aandacht te besteden aan democratische waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit in de opleidingen.
Het gaat Dijkgraaf erom dat studenten beter kunnen meekomen in onze complexe samenleving. Zo moeten de lessen concreter en relevanter worden, zodat deze beter aansluiten op het vak.
Specifieke skills
Een voorbeeld van zo'n les is dat geleerd wordt hoe een installateur een offerte moet opstellen of hoe een verkoper van de bouwmarkt zijn vakkennis kan overbrengen aan klanten.
Daarnaast wordt ook aandacht besteed aan het versterken van vaardigheden om zelfstandig keuzes te kunnen maken over de eigen financiën, met bijvoorbeeld praktische lessen over het aanvragen van een studiebeurs of het invullen van een belastingformulier.
En dat is niet het enige wat in het plan van de minister beschreven staat.
Versterken docenten
Zo wordt naast het verbeteren van de lessen ook aandacht gegeven aan het versterken van mbo-docenten. Vanaf studiejaar 2024-2025 gelden er aangescherpte eisen voor docenten en in welke vakken zij les mogen geven.
Op dit moment mag iedere mbo-school nog zelf beslissen welke studenten ook rekenen, taal en burgerschap mogen geven. Maar vanaf lesjaar 2024-2025 zullen hiervoor aangescherpte eisen gelden.
3 juli 2023 08:59
Er komt een stevige aanpak om de basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) te verbeteren. Dat is nodig om mbo-studenten nog beter voor te bereiden op hun toekomst. Dat schrijft minister Robbert Dijkgraaf van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vandaag in een brief aan de Tweede Kamer.
De minister wil vooral speciale aandacht voor een betere invulling van het vak burgerschapsonderwijs, zodat het voor de mbo-scholen duidelijk wordt wat ze allemaal met dit vak kunnen doen.
Burgerschapsonderwijs
De eisen voor het vak zouden nu namelijk nog te vaag en te vrijblijvend zijn, dus worden de regels aangescherpt om de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs te verhogen.
Daarnaast moeten schoolbesturen in samenspraak met de studenten en docenten kunnen uitleggen en laten zien hoe burgerschap op school wordt gegeven en wat studenten leren. Bovendien krijgen scholen de wettelijke verplichting herkenbaar aandacht te besteden aan democratische waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit in de opleidingen.
Het gaat Dijkgraaf erom dat studenten beter kunnen meekomen in onze complexe samenleving. Zo moeten de lessen concreter en relevanter worden, zodat deze beter aansluiten op het vak.
Specifieke skills
Een voorbeeld van zo'n les is dat geleerd wordt hoe een installateur een offerte moet opstellen of hoe een verkoper van de bouwmarkt zijn vakkennis kan overbrengen aan klanten.
Daarnaast wordt ook aandacht besteed aan het versterken van vaardigheden om zelfstandig keuzes te kunnen maken over de eigen financiën, met bijvoorbeeld praktische lessen over het aanvragen van een studiebeurs of het invullen van een belastingformulier.
En dat is niet het enige wat in het plan van de minister beschreven staat.
Versterken docenten
Zo wordt naast het verbeteren van de lessen ook aandacht gegeven aan het versterken van mbo-docenten. Vanaf studiejaar 2024-2025 gelden er aangescherpte eisen voor docenten en in welke vakken zij les mogen geven.
Op dit moment mag iedere mbo-school nog zelf beslissen welke studenten ook rekenen, taal en burgerschap mogen geven. Maar vanaf lesjaar 2024-2025 zullen hiervoor aangescherpte eisen gelden.
Als we het er dan toch over hebben...
"Op dit moment mag iedere mbo-school nog zelf beslissen welke studenten ook rekenen, taal en burgerschap mogen geven"
Dat zal dan toch "welke docenten" moeten zijn...
no justice
![]()
Master
20 euro per maand huren. Ik koop er wel een.
Bijlagen :
Bijlagen :
no justice
![]()
Master
DidbeZ
![]()
Master
Ik heb er voor zoonlief hier 1 gekocht:
https://www.hardware4sale.nl/laptops
Na een paar dagen bleef het toetsenbord hangen (1 letter). Teruggestuurd en een paar dagen later met nieuw toetsenbord weer retour. Prima service, telefonisch ook goed bereikbaar.
https://www.hardware4sale.nl/laptops
Na een paar dagen bleef het toetsenbord hangen (1 letter). Teruggestuurd en een paar dagen later met nieuw toetsenbord weer retour. Prima service, telefonisch ook goed bereikbaar.
Raymond
![]()
Master
Walker schreef:
Hoeveel jongeren kunnen überhaupt nog hoofdrekenen? Volgens mij is de norm nu dat ze moeten kunnen schatten of de uitkomst in een pausibele range ligt.
Nee. Schattingen horen er wel bij maar ze moeten nog steeds kunnen rekenen.
no justice schreef:
Dit moet toch voldoende zijn?
Lijkt mij ook.
snovvdog
![]()
Master
Walker schreef:
Nieuw 'masterplan' om basisvaardigheden mbo'ers te verbeteren
Ik vind dat de basisscholen hierin falen.
Middelbare en later studie is veel te laat om nog aan de spreekvaardigheid te werken.
Ik schrik soms dat jongens van zuid echt belabberd Nederlands spreken.
Dat heeft niks te maken met hun thuissituatie, ik sprak ook geen woord Nederlands voordat ik het leerde op de peuter-en later basisschool.
Aan mij hoor je geen accent als ik op werk bezig ben met klanten of in het openbaar verder, ja misschien met vrienden onder elkaar wat Rotterdams.
Je moet gewoon de uitspraak in groep 3-4 goed leren.
Schrijfvaardigheid kan op middelbare school primair en idd nog op het MBO later. Maar s[eekvaardigheid moet je op school gewoon keihard aanpakken, primair geen docenten met accent ook...
Na iemands 12e de uitspraak van een taal proberen te verbeteren is bij voorbaat al kansloos.
Wie zijn er online
Leden op dit forum: Geen geregistreerde gebruikers en 1 gast
Je mag geen nieuwe onderwerpen in dit forum plaatsen
Je mag niet antwoorden op een onderwerp in dit forum
Je mag je berichten in dit forum niet wijzigen
Je mag je berichten niet uit dit forum verwijderen
Je mag geen bijlagen toevoegen in dit forum
Je mag niet antwoorden op een onderwerp in dit forum
Je mag je berichten in dit forum niet wijzigen
Je mag je berichten niet uit dit forum verwijderen
Je mag geen bijlagen toevoegen in dit forum